📚

الحل النموذجي لـ الموضوع رقم 99 - اختبار الفصل الأول - اللغة العربية - 4 متوسط

الحل النموذجي المعتمد والشامل

المستوى الدراسي: السنة الرابعة متوسط (التعليم المتوسط)
المادة: اللغة العربية
الفصل الدراسي: اختبارات الفصل الأول
📌

الوضعية الأولى

1. الأسباب التي جعلت وسائل التواصل الاجتماعي جزءًا أساسيًا من حياتنا اليومية

الإجابة النموذجية:

الأسباب التي جعلت وسائل التواصل الاجتماعي جزءًا أساسيًا من حياتنا اليومية هي أنها توفر لنا:

طرقًا سهلة وسريعة للتواصل مع الأصدقاء والعائلة.
متابعة الأحداث العالمية فور وقوعها.
التعلّم والترفيه وتطوير المهارات.

2. الجوانب الإيجابية والسلبية لوسائل التواصل الاجتماعي

الإجابة النموذجية:

أوّلاً: الجوانب الإيجابية:

توسيع دائرة العلاقات الاجتماعية.
تعزيز المهارات التقنية وتبادل الأفكار والمعلومات بسرعة.
التعبير عن الرأي، ودعم القضايا الإنسانية، والترويج للمنتجات والخدمات.

ثانيًا: الجوانب السلبية:

إضاعة الوقت والتعرض للمحتوى غير المناسب.
تفاقم العزلة الاجتماعية عند الاستخدام المفرط.
نشر الأخبار الزائفة والتعرض للتنمر الإلكتروني.

3. شرح المفردات من السند

💡إضاءة وتنبيه:
يشتمل شرح المفردات على إعطاء المرادف المناسب للكلمة حسب السياق الذي وردت فيه داخل النص.
الإجابة النموذجية:
حِكْمَة: عَقْلانيّة، تَعَقُّل، رَزانَة، حُسْنُ تَدْبيرٍ وصَواب.
دَائِرَة: نِطاق، مَجال، حُدود.

4. الفكرة العامة للسند

الإجابة النموذجية:

الفكرة العامة: بيان الكاتب لأهمية وسائل التواصل الاجتماعي وإيجابياتها وسلبياتها، مع الدعوة إلى الاستخدام المتوازن والعقلاني لها باعتبارها سلاحًا ذو حدين.

📌

الوضعية الثانية

1. الإعراب التفصيلي للمفردات التي تحتها خط في السند

💡إضاءة وتنبيه:
تُعرب كلمة (جُزْءًا) خبرًا لـ (أَصْبَحَ) لأن (أَصْبَحَ) فعل ماضٍ ناقص يدخل على المبتدأ والخبر؛ فيرفع الأول ويسمى اسمه، وينصب الثاني ويسمى خبره.
تُعرب كلمة (أَضْرارٍ) اسمًا مجرورًا بالباء/بإلى الظاهرة على آخره.
الإجابة النموذجية:
الكلمةإعرابها النموذجي التفصيلي
جُزْءًاخَبَرُ أُصْبَحَ مَنْصُوبٌ وَعَلامَةُ نَصْبِهِ الفَتْحَةُ الظَّاهِرَةُ عَلَى آخِرِهِ. (واسم أصبح ضمير مستتر تقديره: هُوَ).
أَضْرَارٍاسْمٌ مَجْرُورٌ بِـ (إِلَى) وَعَلامَةُ جَرِّهِ الكَسْرَةُ الظَّاهِرَةُ عَلَى آخِرِهِ.

2. الاستخراج من السند وتعبئة الجدول

الإجابة النموذجية:
ثلاث حروف عطفبدل ونوعهعطف بياناسم مجرور
الواو (و)، الفاء (فـ)، ثمّ / أَوْالوَسائِلِ (نوعه: بدل مطابق / كل من كل)فَيْسْبُوك (تفصيل بعد إجمال)حَياتِنا / العَصْرِ / حِكْمَةٍ
💡إضاءة وتنبيه:
الاسم المعرّف بـ (الـ) بعد اسم الإشارة (مثل: هذه الوسائل) يُعرب بدلًا مطابقًا (أو عطف بيان).

3. استخراج التمييز والمميز وإعرابهما في الجملة

الجملة: «أصبح 90 % من سكان العالم يستخدمون مواقع التواصل الاجتماعي في حياتنا اليومية.»

💡إضاءة وتنبيه:
المميز هنا هو العدد / النسبة المئوية (90 أو 90 %).
التمييز هو لفظ (بِالْمِئَةِ / %) أو تمييز النسبة المنقول المفسر للعدد.
الإجابة النموذجية:
المميّز: `90` (تسعون - مميز ملحوظ/ملفوض دال على عدد ونسبة).
التمييز: `%` (بالمِئة / بالمِائَة).

الإعراب:

90 (تِسْعُونَ): اسْمُ (أَصْبَحَ) مَرْفُوعٌ وَعَلامَةُ رَفْعِهِ الْوَاوُ لأَنَّهُ مُلْحَقٌ بِجَمْعِ الْمُذَكَّرِ السَّالِمِ (وهو المُمَيَّز).
% (بِالْمِئَةِ): تمييزٌ مجرورٌ بالباء (أو تمييز نسبة مئوية منصوب تقديرًا).

4. إنشاء جملة استثناء وتبيين نوعها وإعراب المستثنى

الإجابة النموذجية:
الجملة: «تَصَفَّحْتُ مَوَاقِعَ التَّواصُلِ الإِجْتِمَاعِيِّ إِلاَّ مَوْقِعًا
نوع الاستثناء: تَامٌّ مُثْبَتٌ (لأنّ أركان الاستثناء جميعها مذكورة: المستثنى منه "مواقع"، وأداة الاستثناء "إلا"، والمستثنى "موقعًا"، والجملة غير منفية).
إعراب المستثنى:
مَوْقِعًا: مُسْتَثْنَى بِـ (إِلاَّ) مَنْصُوبٌ وَعَلامَةُ نَصْبِهِ الفَتْحَةُ الظَّاهِرَةُ عَلَى آخِرِهِ.

5. شرح الصورة البيانية وتحديد نوعها

الجملة: «أصبحت التكنولوجيا كالشجر في حياتنا»

💡إضاءة وتنبيه:
الصورة تحتوي على مشبّه (التكنولوجيا)، وأداة تشبيه (الكاف)، ومشبّه به (الشجر)، وخليت من وجه الشبه.
الإجابة النموذجية:
الشرح: شَبَّهَ الكَاتِبُ «التكنولوجيا» بِـ «الشَّجَرِ» فِي نَفْعِها وأَثَرِها ورُسُوخِها في الحَياةِ، حَيْثُ ذَكَرَ المُشَبَّهَ (التكنولوجيا)، والمُشَبَّهَ بِهِ (الشَّجَر)، وأَداةَ التَّشْبِيهِ (الكاف)، وحَذَفَ وَجْهَ الشَّبَهِ.
نوع الصورة البيانية: تَشْبِيهٌ مُرْسَلٌ مُجْمَلٌ (أو تشبيه تام الأركان مجمل لغياب وجه الشبه).

6. استخراج نمط النص ومؤشرين من مؤشراته

الإجابة النموذجية:
نمط النص الرئيسي: نَمَطٌ تَفْسِيرِيٌّ (مع وجود لمسات حجاجية توجيهية في الخاتمة).
مؤشرات النمط التفسيري من النص:

1. استخدام أفعال الشرح والتعريف والتحليل: مثل (توفر، تشمل، تمثل، تؤدي).

2. استخدام أدوات وروابط التفسير والسببية والتعليل والتعارض: مثل (فهي، مثل، لكن، لذلك، ختامًا).

3. الموضوعية والعرض المنطقي: تقديم التعريف بالتكنولوجيا ثم استعراض الإيجابيات وبعدها السلبيات بأسلوب حيادي.

📌

الوضعية الإدماجية

💡إضاءة وتنبيه:

شروط كتابة الوضعية الإدماجية الناجحة:

1. الالتزام بالحجم المطلوب (لا يقل عن 15 سطرًا).

2. معالجة الموضوع: إهمال الكتاب والجرائد، إدمان الشاشات، وأهمية وسائل الإعلام المكتوبة.

3. التوظيف السليم والمباشر لـ البدل والتمييز مع إبرازهما بوضوح.

الإجابة النموذجية:

عنوان النص: عَوْدَةٌ إِلَى أَحْضَانِ الوَرَقِ

فِي زَمَنِ الطَّفْرَةِ التِّكْنُولُوجِيَّةِ المَذْهُولَةِ، أَصْبَحَ الإِنْسَانُ المِعْصَامُ مُدْمِنًا عَلَى الشَّاشَاتِ الزَّرْقاءِ، حَتَّى هَجَرَ الكِتَابَ وَأَهْمَلَ الصُّحُفَ والمَجَلاَّتِ المَكْتُوبَةَ. لَقَدْ بَاتَتْ مَوَاقِعُ التَّواصُلِ الإِجْتِمَاعِيِّ تَسْتَهْلِكُ أَوْقاتَنَا طَاقَةً وَوَقْتًا، مِمَّا جَعَلَ ثَقَافَتَنَا ثَقَافَةً سَطْحِيَّةً عَابِرَةً تَفْتَقِرُ إِلَى العُمْقِ والْتَحْلِيلِ الرَّصِينِ.

إِنَّ الكِتَابَ هَذَا الصَّدِيقَ الوَفِيَّ هُوَ اليَنبُوعُ الحَقِيقِيُّ لِلْمَعْرِفَةِ، وَالمُنَارَةُ الَّتِي تَهْدِي العُقُولَ فِي غَياهِبِ الجَهْلِ. وَكَمَا أَنَّ الصَّحَافَةَ المَكْتُوبَةَ – مَجَلاَّتِهَا وَجَرائِدَها – تُعَدُّ الوَثِيقَةَ التَّارِيخِيَّةَ الأَكْثَرَ مِصْداقِيَّةً وَتَوْثِيقًا لِلأَحْداثِ؛ فَهِيَ تُنَمِّي فِي القَارِئِ مَهَارَةَ النَّقْدِ وَالتَّفْكِيرِ المُنَظَّمِ، وَتَمْنَحُهُ القُدْرَةَ عَلَى الاسْتِيعابِ الهَادِئِ بَعِيدًا عَنْ ضَوْضَاءِ الأَخْبَارِ الزَّائِفَةِ وَالمَغْلُوطَةِ الَّتِي تَمْلأُ العَالَمَ الاِفْتِرَاضِيَّ. إِنَّ القِرَاءَةَ الوَرَقِيَّةَ تَجْعَلُ العَقْلَ أَكْثَرُ نُضْجًا وَأَكْثَرَ تَرَسُّخًا فِي المَعْلُومَاتِ.

لِذَلِكَ، وَجَبَ عَلَيْنَا أنْ نُعِيدَ لِلْكِتابِ هَيْبَتَهُ وَلِلْمُطَالَعَةِ المَكْتُوبَةِ مَكَانَتَها المَرْمُوقَةَ فِي حَياتِنَا اليَوْمِيَّةِ. لَيْسَ المَطْلُوبُ مُقَاطَعَةَ التِّكْنُولُوجِيَا نِهَائِيًّا، بَلِ التَّوازُنُ العَقْلاَنِيُّ بَيْنَ اسْتِخْدامِ الشَّاشَاتِ لِلْفَائِدَةِ، وَالعَوْدَةِ الصَّادِقَةِ إِلَى القِرَاءَةِ الوَرَقِيَّةِ المُمْتِعَةِ الَّتِي تُغَذِّي الرُّوحَ وَتَبْنِي الفِكْرَ السَّلِيمَ.

📌 الشواهد والتوظيفات المدرجة داخل النص:

البدل:

1. «هَذَا الصَّدِيقَ» (بدل مطابق مرفوع/منصوب).

2. «مَجَلاَّتِهَا» فِي «الصَّحَافَةَ المَكْتُوبَةَ – مَجَلاَّتِهَا» (بدل بعض من كل).

التمييز:

1. «تَسْتَهْلِكُ أَوْقاتَنَا طَاقَةً وَوَقْتًا» (تمييز نسبة).

2. «أَكْثَرَ نُضْجًا» / «أَكْثَرَ تَرَسُّخًا» (تمييز ذات/نسبة بعد اسم التفضيل "أكثر").