الموضوع رقم 139 - اختبار الفصل الأول - الرياضيات - 4 متوسط
تحميل موضوع الفرض في مادة الرياضيات للسنة السنة الرابعة متوسط بصيغة PDF للطباعة والمراجعة، مع إمكانية استعراض الحل الذكي وخوض الاختبار الإلكتروني التفاعلي.
الحل النموذجي المعتمد رسمياً من الإدارة
معتمد رسمياً ✅
تم إعداد هذا الحل بالأسلوب التربوي وفق المنهاج الرسمي لوزارة التربية الوطنية مع سلم التنقيط
📚
الحل النموذجي لـ الموضوع رقم 139 - اختبار الفصل الأول - الرياضيات - 4 متوسط
الحل النموذجي المعتمد والشامل
المستوى الدراسي: السنة الرابعة متوسط (التعليم المتوسط)
المادة: الرياضيات
الفصل الدراسي: اختبارات الفصل الأول
📌
التمرين الأول: (2.5 نقطة)
1. إعطاء الكتابة العلمية للعدد A
💡إضاءة وتنبيه:
الكتابة العلمية لعدد عشري تبسيطية وتكتب على الشكل a×10n حيث a عدد عشري يحوي رقماً واحداً غير معدوم قبل الفاصلة (1≤∣a∣<10) وn عدد صحيح نسبي.
لدينا العبارة:
A=16×(102)−445,6×103×8×104
خطوات التبسيط:
نفصل الأعداد عن قوى العدد 10:
A=(1645,6×8)×((102)−4103×104)
نحسب الجداءات في البسط والمقام:
45,6×8=364,8
16364,8=22,8
نطبق قواعد القوى على العدد 10:
103×104=103+4=107
(102)−4=102×(−4)=10−8
10−8107=107−(−8)=107+8=1015
إذن نتحصل على:
A=22,8×1015
نكتب العدد 22,8 على الشكل العلمي: 22,8=2,28×101
✅الإجابة النموذجية:
A=2,28×101×1015=2,28×1016
2. كتابة العدد B على شكل كسر غير قابل للاختزال
لدينا الكسر:
B=2850375
نبحث عن القاسم المشترك الأكبر للعددين 375 و 2850 باستخدام خوارزمية إقليدس (القسمات المتتالية):
2850=375×7+225
375=225×1+150
225=150×1+75
150=75×2+0
آخر باقي غير معدوم هو 75، وبالتالي:
PGCD(2850,375)=75
نقسم كلا من البسط والمقام على 75:
B=2850÷75375÷75=385
✅الإجابة النموذجية:
الكسر غير القابل للاختزال للعدد B هو:
B=385
📌
التمرين الثاني: (3 نقاط)
1. كتابة العبارة A على الشكل a5
لدينا:
A=3125−25−445
نحلل الأعداد تحت الراديكالي (الراديكال) بظهور الجداء المضروب في 5:
125=25×5=52×5
45=9×5=32×5
بالتعويض في العبارة:
A=325×5−25−49×5
A=3×55−25−4×35
A=155−25−125
A=(15−2−12)5
✅الإجابة النموذجية:
A=15=5
2. كتابة B على شكل كسر مقامه عدد ناطق
لدينا:
B=525−1
نضرب كل من البسط والمقام في الجذر التربيعي 5:
B=5×5(25−1)×5
B=52(5)2−1×5
B=52×5−5
✅الإجابة النموذجية:
B=510−5
3. تبيان ما إذا كان العدد C عدداً طبيعياً
لدينا العبارة:
C=A×B−2(5−1)
نعوض القيم المحسوبة سابقاً A=5 و B=525−1:
A×B=5×(525−1)=25−1
نعوض الجداء في عبارة C:
C=(25−1)−2(5−1)
C=25−1−25+2
C=(−1+2)+(25−25)
C=1+0=1
✅الإجابة النموذجية:
بما أن C=1 والعدد 1 ينتمي إلى مجموعة الأعداد الطبيعية (1∈N)، فإن العدد Cعدد طبيعي.
📌
التمرين الثالث: (3 نقاط)
1. إثبات أن المثلث EFG قائم
💡إضاءة وتنبيه:
خاصية الدائرة المحيطة بمثلث قائم: إذا كان أحد أضلاع مثلث قطراً لدائرة محيطة برؤوسه الثلاثة، فإن هذا المثلث قائم ورأسه القائم هو الرأس المقابل لهذا الضلع.
من المعطيات والشكل المرفق:
النقاط E، F، و G تنتمي جميعها إلى الدائرة.
الضلع [EF] يمثل قطراً لهذه الدائرة.
✅الإجابة النموذجية:
حسب خاصية المثلث المحاط بدائرة، فإن المثلث EFGقائم في الرأس G.
2. حساب الطول FM
بما أن المثلث EFG قائم في G، فإن المستقيم (EG) عمودي على المستقيم (FG)، أي: (EG)⊥(FG).
ومن الشكل الموضح، نلاحظ وجود رمز التعامد عند الرأس K، مما يعني أن: (EG)⊥(KM).
2. إيجاد قيس الزاوية X^ بالتدوير إلى الوحدة من الدرجة
باستخدام الآلة الحاسبة العلمية (باستعمال الزر sin−1 أو 2ndF+sin):
sinX^=35≈0,7453559
X^=sin−1(0,7453559)≈48,1897∘
ننظر إلى الجزء من عشرة وهو الرقم 1 (أقل من 5)، إذن ندور إلى الأدنى.
✅الإجابة النموذجية:
قيس الزاوية X^ بالتدوير إلى الوحدة من الدرجة هو 48∘.
📌
الوضعية الإدماجية: (8 نقاط)
الجزء الأول: حساب مساحة المثلث AED
من الشكل المعطى:
المثلث AED قائم في D.
الوتر AE=100 m.
قيس الزاوية EAD=30∘.
أ) حساب الطول AD:
cos(EAD)=الوترالضلع المجاور=AEAD
cos(30∘)=100AD⟹AD=100×cos(30∘)=100×23≈86,6025 m
ب) حساب الطول ED:
sin(EAD)=الوترالضلع المقابل=AEED
sin(30∘)=100ED⟹ED=100×sin(30∘)=100×0,5=50 m
ج) حساب مساحة المثلث القائم AED:
SAED=2القاعدة×الارتفاع=2ED×AD
SAED=250×86,6025=2165,06 m2
بالتدوير إلى الوحدة من المتر المربع:
✅الإجابة النموذجية:
مساحة المثلث AED بالتدوير إلى الوحدة هي 2165 m2.
الجزء الثاني: مناقشة مدى كفاية المبلغ لتسييج القطعة وزراعة العشب
1. حساب طول السياج اللازم وتكلفته:
القطعة المراد إحاطتها بالسياج هي القطعة الكلية ABCE.
الشكل ABCD متوازي أضلاع، إذن: AB=DC و BC=AD.
لدينا الطول الكلي للقاعدة EC=900 m.
الطول ED=50 m، بالتالي:
DC=EC−ED=900−50=850 m
وعليه: AB=850 m.
الطول BC=AD≈86,60 m.
الطول AE=100 m.
محيط القطعة الكلية ABCE:
P=AE+AB+BC+EC
P=100+850+86,60+900=1936,60 m
بما أنه تم ترك مدخل عرضه 4 m، فإن طول السياج المستعمل هو:
L=P−4=1936,60−4=1932,60 m
تكلفة السياج:
ثمن السياج=1932,60×600=1159560 DA
2. حساب تكلفة زراعة العشب في القطعة AED:
مساحة القطعة AED هي 2165 m2.
العلبة الواحدة تغطي 100 m2.
عدد العلبا اللازمة:
1002165=21,65
بما أن بذور العشب تباع في علب كاملة، يلزم شراء 22 علبة.
تكلفة شراء بذور العشب:
ثمن بذور العشب=22×1400=30800 DA
3. حساب التكلفة الإجمالية للمشروع:
التكلفة الإجمالية=ثمن السياج+ثمن بذور العشب+مصاريف النقل
التكلفة الإجمالية=1159560+30800+2500=1192860 DA
4. التعليل والمقارنة مع المبلغ المتوفر:
المبلغ الذي يمتلكه المهندس بحسب نص الامتحان هو: 277000 DA.
بمقارنة التكلفة الإجمالية المحسوبة مع المبلغ المتوفر:
1192860 DA>277000 DA
(ملاحظة: حتى في حال كان المبلغ المدوّن مطبعياً يمثل 1277000 DA، فإن المقارنة تكون: 1192860≤1277000).
✅الإجابة النموذجية:
بناءً على المعطيات الرقمية للوثيقة، المبلغ الذي يمتلكه المهندس (277000 DA) لا يكفي لتسييج القطعة وزراعة العشب، لأن التكلفة الإجمالية للمشروع تبلغ 1192860 DA وهي تتجاوز المبلغ الموفر بفارق قدره 915860 DA.
الحل النموذجي المعتمد والمفصل لـ الموضوع رقم 139 - اختبار الفصل الأول - الرياضيات - 4 متوسط في مادة الرياضيات (السنة الرابعة متوسط) مع الشرح الكامل وفق المنهاج الرسمي.
Google Preferred Sourcesميزة جديدة
أضف «ديزاد مدرسة» كمصدرك المفضل على Google Search
بنقرة واحدة، ستظهر لك فروض واختبارات ودروس ديزاد مدرسة في صدارة نتائج بحث Google وAI Overviews فور نشرها.