📚
الحل النموذجي لـ الموضوع رقم 141 - فروض واختبارات الفصل الثاني - الرياضيات - 5 ابتدائي
الحل النموذجي المعتمد والشامل
المستوى الدراسي: السنة الخامسة إبتدائي (التعليم الإبتدائي)
الفصل الدراسي: فروض واختبارات الفصل الثاني
1. حساب مجموع أعداد عشرية: 93,24+48,33
💡إضاءة وتنبيه:
عند جمع أعداد عشرية، نضع الجزء الصحيح تحت الجزء الصحيح، والجزء عشري تحت الجزء عشري، ثم نجمع الفواصل عمودياً بصورة منظمة.
93,24+48,33141,57 93,24+48,33=141,57
✅الإجابة النموذجية:
ناتج الجمع هو
141,57.
2. ضرب عدد عشري في 10: 791,453×10
💡إضاءة وتنبيه:
لضرب عدد عشري في 10، نُزيح الفاصلة بمقدار مرتبة واحدة نحو اليمين.
791,453×10=7914,53
✅الإجابة النموذجية:
حاصل الضرب هو
7914,53.
3. تحويل كسر عشري إلى عدد عشري: 1003245
💡إضاءة وتنبيه:
عند قسمة عدد صحيح على 100، نكتب العدد نفسه ونضع الفاصلة بعد رقمين من اليمين نحو اليسار.
1003245=32,45
✅الإجابة النموذجية:
العدد العشري المقابل للكسر هو
32,45.
💡إضاءة وتنبيه:
لحساب الجدول الممثل لوضعية تناسبية، نبحث أولاً عن معامل التناسبة من خلال خانة مكتملة:
معامل التناسبة=عدد الكتبوزن 4 كتب=4160=40 إذن وزن الكتاب الواحد هو 40 g.
للانتفال من سطر
عدد الكتب إلى سطر
وزن الكتب نضرب في
40.
للانتفال من سطر
وزن الكتب إلى سطر
عدد الكتب نقسم على
40.
الحسابات التفصيلية للجدول:
1. وزن كتاب واحد (1): 1×40=40 g
2. وزن 6 كتب: 6×40=240 g
3. وزن 8 كتب: 8×40=320 g
4. وزن 10 كتب: 10×40=400 g
5. وزن 12 كتاباً: 12×40=480 g
6. عدد الكتب للوزن 520 g: 520÷40=13 كتاباً.
✅الإجابة النموذجية (جدول التناسبة المكتمل):
| وزن الكتب (g) | 40 | 160 | 240 | 320 | 400 | 480 | 520 |
الشرح والإنشاء الهندسي:
1. رسم المستقيم (F): نصل بالمسطرة بين النقطتين A و C.
2. رسم المستقيم (M): باستخدام الكوس، نرسم مستقيماً يشمل النقطة A ويكون عمودياً على القطعة المستقيمة [CB] (أو امتداد المستقيم الحامل لها).
3. تحديد نوع الشكل المتحصل عليه:
عند الوصل بين النقاط الثلاث
A،
B، و
C، وبما أن المستقيم
(M) يشمل
A ويعامد الضلع المقابل
[CB]، فإن الشكل الناتج المحدد بالرؤوس
A و
B و
C هو
مثلث قائم.
💡إضاءة وتنبيه:
العمود المقام من الراس
A على القاعدة
[CB] يمثل ارتفاع هذا المثلث.
نوع الشكل المتحصل عليه من توصيل النقاط
A,B,C هو:
مثلث قائم (Right-angled triangle).
💡إضاءة وتنبيه:
المبلغ الكلي الذي كان بحوزة أحمد يمثل مجموع ثمن المشتريات (الأدوات المدرسية) والمبلغ المتبقي لديه.
1570+1001670 1570+100=1670
المبلغ الذي كان عند أحمد هو 1670 ديناراً جزائرياً (DA).
1. حساب وزن البطاطا الكلي:
💡إضاءة وتنبيه:
لخصائص التكرار: حساب الوزن الإجمالي يتطلب ضرب عدد الصناديق في وزن الصندوق الواحد.
23×25115+460575 23×25=575
وزن البطاطا الكلي هو 575 kg.
2. حساب ثمن شراء البطاطا:
💡إضاءة وتنبيه:
لحساب ثمن الشراء الكلي، نضرب الوزن الكلي للبطاطا في ثمن الكيلوغرام الواحد.
575×652875+3450037375 575×65=37375
ثمن شراء البطاطا هو 37375 ديناراً جزائرياً (DA).
3. حساب كمية البطاطا التي تحصلت عليها كل دار:
💡إضاءة وتنبيه:
التوزيع العادل بالتساوي يعني استخدام عملية القسمة؛ نقسم الوزن الكلي للبطاطا على عدد الديار (5).
575−500070−5025−25005115 575÷5=115
تحصلت كل دار من ديار العجزة على 115 kg من البطاطا.