📚
الحل النموذجي لـ الموضوع رقم 148 - فروض واختبارات الفصل الثاني - الرياضيات - 5 ابتدائي
الحل النموذجي المعتمد والشامل
المستوى الدراسي: السنة الخامسة إبتدائي (التعليم الإبتدائي)
الفصل الدراسي: فروض واختبارات الفصل الثاني
لمقارنة وترتيب الأعداد العشرية، ننظر أولاً إلى الجزء الصحيح (العدد الذي قبل الفاصلة)، وإذا تساوى الجزء الصحيح ننتقل لمقارنة الجزء العشري رقماً برقماً بدءاً من جزء من العشرة (الأعشار) ثم جزء من المئة.
1. ترتيب الأطوال ترتيباً تنازلياً (من الأكبر إلى الأصغر):
نلاحظ أن جميع الأجزاء الصحيحة متساوية وتساوي (1). ننظر إلى الجزء العشري:
إسحاق:
(1,52 m)محمد:
(1,47 m)أنس:
(1,43 m)علي:
(1,39 m)الترتيب التنازلي للأطوال هو:
1,52 m>1,47 m>1,43 m>1,39 m
2. كتابة طول إسحاق بالحروف:
طول إسحاق هو العدد العشري: (1,52).
بالحروف: "مَتْرٌ واحِدٌ وَاثْنَانِ وَخَمْسُونَ جُزْءاً مِنْ المِئَةِ" (أو: "واحِدٌ فَاصِلَة اثْنَانِ وَخَمْسُون").
3. تفكيك طول علي بالجداء:
طول علي هو: (1,39 m).
يتكون العدد من:
3: جزء من العشرة (
0,1).
9: جزء من المئة (
0,01).
التفكيك النموذجي بالجداء هو:
[1,39=1+(3×0,1)+(9×0,01)]
أو باستخدام الكسور العشرية:
[1,39=1+(3×101)+(9×1001)]
4. حصر طول محمد بين عددين طبيعيين متتاليين:
طول محمد هو: (1,47 m).
لحصر عدد عشري بين عددين طبيعيين متتاليين، نأخذ الجزء الصحيح كما هو للحد الأصغر، ونضيف إليه (1) للحد الأكبر.
[1<1,47<2]
1. حساب عرض المدرسة:
لحساب كسر من عدد، نضرب العدد في البسط ونقسم الناتج على المقام.
العرض يمثل 53 الطول الذي يساوي 65 m.
(65×3)÷5=195÷5=39
65×13195 195−15045−450539 عَرْضُ المَدْرَسَةِ هُوَ: 39 m.
2. حساب محيط المدرسة:
المدرسة مستطيلة الشكل، وقانون محيط المستطيل هو:
[محيط المستطيل=(الطول+العرض)×2]
((65+39)×2=104×2=208)
65+39104104×12208 مُحِيطُ المَدْرَسَةِ هُوَ: 208 m.
لإتمام جدول التناسبية، نجد أولاً معامل التناسبية بقسمة قيمة الربح على عدد القارورات المعلومة:
[معامل التناسبية=105÷3=35]
للانتقال من السطر الأول (عدد القارورات) إلى السطر الثاني (الربح) نضرب في 35.
للانتقال من السطر الثاني إلى السطر الأول نقسم على 35.
حساب القيم المجهولة:
1. عندما يكون عدد القارورات 1:
(1×35=35 Da)
2. عندما يكون عدد القارورات 7:
(7×35=245 Da)
3. عندما يكون عدد القارورات 12:
(12×35=420 Da)
4. عندما يكون الربح 700 Da:
(700÷35=20 قارورة)
5. عندما يكون عدد القارورات 50:
(50×35=1750 Da)
✅الإجابة النموذجية (جدول التناسبية مكتمل):
| الربح (Da) | 35 | 105 | 245 | 420 | 700 | 1750 |
1. الرسم الهندسي:
نرسم مستطيلاً
ABCD طوله
8 cm وعرضه
5 cm.
نرسم القطرتين
[AC] و
[BD] اللتين تتقاطعان في النقطة
E.
```
A _______________________ B
| \ / |
| \ E / | 5 cm
D 8 cm C
```
2. نوع المثلث ABE والتعليل:
من خواص المستطيل أن قطريه متساويان في الطول وينصف كل منهما الآخر، مما يعني أن المسافات من نقطة التقاطع E إلى جميع الرؤوس متساوية:
[EA=EB=EC=ED]
نوع المثلث ABE: هو
مثلث متساوي الساقين (Tri Isocèle).
التعليل: لأن قطرَيْ المستطيل متساويان وينصف كل منهما الآخر، بالتالي فإن طول الضلع
EA يساوي طول الضلع
EB (
EA=EB).
1. حساب ثمن شراء كل اللفافة:
لحساب الثمن الكلي للقماش، نضرب طول اللفافة الكلي في ثمن المتر الواحد.
(145×25=3625)
145×125725+29003625 ثَمَنُ شِرَاءِ كُلِّ اللَّفَافَةِ هُوَ: 3625 Da.
2. حساب طول القماش المستعمل:
القماش المستعمل هو مجموع ما استعمله الخياط في الأيام الثلاثة (اليوم الأول + اليوم الثاني + اليوم الثالث).
(9,5+7+6,7=23,2)
9,5+7,0+6,723,2 طُولُ القُمَاشِ المُسْتَعْمَلِ هُوَ: 23,2 m.
3. حساب طول القماش الباقي بالمتر والديسيمتر:
أ) حساب الطول الباقي بالمتر (m):
نطرح طول القماش المستعمل من الطول الكلي للفافة:
(25−23,2=1,8)
25,0−23,21,8 طُولُ القُمَاشِ البَاقِي بِالمَتْرِ هُوَ: 1,8 m.
ب) التحويل إلى الديسيمتر (dm):
نعلم أن: 1 m=10 dm.
لتحويل من المتر إلى الديسيمتر نضرب في 10:
[1,8 m×10=18 dm]
طُولُ القُمَاشِ البَاقِي بِالدِّيسِيمَتْرِ هُوَ: 18 dm.