📚
الحل النموذجي لـ الموضوع رقم 53 - فرض الفصل الأول - الرياضيات - 1 متوسط
الحل النموذجي المعتمد والشامل
المستوى الدراسي: السنة الأولى متوسط (التعليم المتوسط)
الفصل الدراسي: فروض الفصل الأول
💡إضاءة وتنبيه:
لمقارنة عددين عشرين، نقارن أولاً الجزأين الصحيحين؛ فإن تساويا نقارن الأجزاء العشرية بدءاً من رقم الأعشار (الأجزاء من عشرة)، ثم الأجزاء من مئة، وهكذا، ويمكن إضافة أصفار غير ضرورية على يمين الجزء عشري لتسهيل المقارنة.
(5,8>5,08) لأن الجزء الصحيح متساوٍ (
5=5) والأعشار (
8>0).
(8,7>3,15) لأن الجزء الصحيح (
8>3).
(8,046>8,04) لأن
(8,046>8,040).
(12,13<12,9) لأن
(12,13<12,90).
(16,12>12,12) لأن الجزء الصحيح (
16>12).
(13,21=13,210) لأن الصفر على يمين الجزء عشري غير ضروري.
(7,07>7,007) لأن الأعشار متساوية (
0=0) ولكن الأجزاء من مئة (
7>0).
(0,19>0,121) لأن
(0,190>0,121).
(10,2>10,022) لأن
(10,200>10,022).
(5,94<6,88) لأن الجزء الصحيح (
5<6).
1. (18,8>18,12)⟵ صحيح (لأن 18,80>18,12)
2. (1,807<2,601)⟵ صحيح (لأن 1<2)
3. (2,04<2,40)⟵ صحيح (لأن 0<4 في مرتبة الأعشار)
4. (8,1<9,01)⟵ صحيح (لأن 8<9)
5. (15,22>15,2)⟵ صحيح (لأن 15,22>15,20)
6. (21,15<21,9)⟵ صحيح (لأن 21,15<21,90)
7. (16,1>6,91)⟵ صحيح (لأن 16>6)
8. (13,8<13,15)⟵ خطأ (التصحيح: 13,8>13,15 لأن 13,80>13,15)
9. (0,032<0,1)⟵ صحيح (لأن 0,032<0,100)
10. (5,05>5,4)⟵ خطأ (التصحيح: 5,05<5,4 لأن 5,05<5,40)
💡إضاءة وتنبيه:
لكتابة عدد عشري على شكل كسر عشري، نكتب العدد في البسط بدون فاصلة، وفي المقام نكتب
10 أو
100 أو
1000 بحسب عدد الأرقام الموجودة بعد الفاصلة.
[0,02=1002] [0,3=103] [1,02=100102] [0,27=10027] [0,035=100035] [0,4=104] [0,6077=100006077] [0,01=1001] [0,236=1000236] [0,82=10082] [8,427=10008427] [2,68=100268] 💡إضاءة وتنبيه:
لتحويل كسر عشري إلى عدد عشري، نكتب البسط كما هو، ثم نضع الفاصلة بحيث يكون عدد الأرقام على يمين الفاصلة مساوياً لعدد الأصفار في المقام.
[100702=7,02] [1065=6,5] [1005533=55,33] [10009007=9,007] [1001328=13,28] [1000485=0,485] [10000224=0,0224] [10000450004=45,0004] 1. العملية الأولى:
[10014+10015=10014+15=10029=0,29]
2. العملية الثانية:
[104+10018=10040+10018=10058=0,58]
3. العملية الثالثة:
[9+1041=1090+1041=10131=13,1]
4. العملية الرابعة:
[1062−100471=100620−100471=100149=1,49]
5. العملية الخامسة:
[1000289−0,25=0,289−0,250=0,039=100039]
6. العملية السادسة:
[1012×1032=10×1012×32=100384=3,84]
7. العملية السابعة:
[1035×1005=10×10035×5=1000175=0,175]
8. العملية الثامنة:
[5×1006=10030=0,3]
9. العملية التاسعة:
[1023×12=1023×12=10276=27,6]
💡إضاءة وتنبيه:
نتحقق من قيمة كل خانة بتحويلها إلى الشكل عشري:
(123+104+1005=123+0,4+0,05=123,45) (تُلوّن) (123+0,45=123,45) (تُلوّن) (123+10045=123+0,45=123,45) (تُلوّن) بقية الخانات تعطي قيم مختلفة مثل 12,345 أو 1,2345 أو 128,4.
الخانات التي يجب تلوينها باللون الأزرق هي:
1. الخانة: (123+104+1005)
2. الخانة: (123+0,45)
3. الخانة: (123+10045)
a. [2,408=10002408] b. [3,45=10003450] c. [1+106+10005=1,605] d. [10023+10007=1000230+10007=1000237] e. [27,148=27+1000148=100027148] f. [5+10083=100583=5+108+1003] 💡إضاءة وتنبيه:
لحصر عدد عشري بين عددين طبيعيين متتاليين، نأخذ الجزء الصحيح للعدد العشري ليكون هو الحد الأصغر، ونضيف إليه
1 ليكون هو الحد الأكبر.
[16<16,9<17] [30<30,99<31] [170>169,098>169] [10002>10001,2>10001] 1/ إتمام الجدول لـ العدد 125,906:
2/ إتمام الجدول الثاني (الكتابة الحرفية والعشرية):
| 3,564 | ثلاثة وحدات وخمسمائة وأربعة وستون جزءاً من ألف |
| 55,321 | خمس وخمسون وحدة وثلاثمائة وواحد وعشرون جزءاً من ألف |
| 0,043 | ثلاث وأربعون جزءاً من ألف |
| 0,2136 | مئتان وثلاثة عشر جزءاً من ألف وأربعة أجزاء من عشرة آلاف (أو 2136 جزءاً من عشرة آلاف) |
💡إضاءة وتنبيه:
المفكوك النموذجي لعدد عشري هو كتابته على شكل مجموع حاصل ضرب كل رقم في مركبته المنزلية (آلاف، مئات، عشرات، آحاد، أعشار، أجزاء من مئة...).
1. المفكوك النموذجي للعدد 956,2:
[956,2=(9×100)+(5×10)+(6×1)+(2×0,1)]
2. المفكوك النموذجي للعدد 0,132:
[0,132=(1×0,1)+(3×0,01)+(2×0,001)]
3. المفكوك النموذجي للعدد 4350,06:
[4350,06=(4×1000)+(3×100)+(5×10)+(6×0,01)]
4. المفكوك النموذجي للعدد 52,63:
[52,63=(5×10)+(2×1)+(6×0,1)+(3×0,01)]
1/ إنشاء الشكل المماثل:
رسم المستقيم (AB) وتعليم النقط A و M و B عليه بالترتيب، والنقطة P خارج المستقيم.
نعين النقطة T على القطعة المستقيمة [AB] حيث تكون بين M و B بحيث يتحقق الشرطان:
T∈[AB] (النقطة
T تنتمي للقطعة
[AB]).
T∈/[AM] (النقطة
T لا تنتمي للقطعة
[AM]).
3/ القول عن النقط A,M,T,B والتبرير:
القول: النقط
A,M,T,B هي
نقط في استقامية (أو على استقامة واحدة).
التبرير: لأن جميع هذه النقط تنتمي إلى نفس المستقيم وهو المستقيم
(AB).
4/ إنشاء أنصاف المستقيمات:
نصف المستقيم
[AP) الذي مبدأه
A ويشمل
P.
نصف المستقيم
[BP) الذي مبدأه
B ويشمل
P.
نصف المستقيم
[MP) الذي مبدأه
M ويشمل
P.
نعين النقطة D بحيث تنتمي إلى المستقيم (PT) وتكون خارج القطعة [PT] تحقق الشرط D∈/[PT] لتكون النقط P و T و D على استقامة واحدة.
6/ إنشاء المستقيم (F):
نرسم المستقيم (F) باستخدام الكوس والمسطرة بحيث يمر بالنقطة P ويكون عمودياً على المستقيم (AB) عند نقطة تقاطعهما.
7/ الإكمال باستعمال الرموز المناسبة (∈،∈/،⊥):
(F)⊥(AB) (المستقيم
(F) يعامد المستقيم
(AB)).
M∈(AT) (النقطة
M تنتمي إلى المستقيم
(AT)).
A∈(MB) (النقطة
A تنتمي إلى المستقيم
(MB) لأنه نفس المستقيم الإجمالي).
T∈(AB) (النقطة
T تنتمي إلى المستقيم
(AB)).