الموضوع رقم 108 - فرض الفصل الأول - الرياضيات - 4 متوسط
تحميل موضوع الفرض في مادة الرياضيات للسنة السنة الرابعة متوسط بصيغة PDF للطباعة والمراجعة، مع إمكانية استعراض الحل الذكي وخوض الاختبار الإلكتروني التفاعلي.
الحل النموذجي المعتمد رسمياً من الإدارة
معتمد رسمياً ✅
تم إعداد هذا الحل بالأسلوب التربوي وفق المنهاج الرسمي لوزارة التربية الوطنية مع سلم التنقيط
📚
الحل النموذجي لـ الموضوع رقم 108 - فرض الفصل الأول - الرياضيات - 4 متوسط
الحل النموذجي المعتمد والشامل
المستوى الدراسي: السنة الرابعة متوسط (التعليم المتوسط)
المادة: الرياضيات
الفصل الدراسي: فروض الفصل الأول
📌
التمرين الأول (06 نقاط)
1) حساب القاسم المشترك الأكبر للعددين 675 و 297:
باستعمال خوارزمية إقليدس (القسمات المتتالية):
675=297×2+81
297=81×3+54
81=54×1+27
54=27×2+0
بما أن آخر باقٍ غير معدوم هو 27، فإن:
✅الإجابة النموذجية:
PGCD(675;297)=27
2) كتابة الكسر 297675 على شكل كسر غير قابل للاختزال:
لقسمة حدّي الكسر على قاسمهما المشترك الأكبر:
297675=297÷27675÷27=1125
✅الإجابة النموذجية:
الكسر غير القابل للاختزال هو:
297675=1125
3) حساب العدد P حيث P=297675−113×25:
نعوض الكسر الأول بقيمته المختزلة لتسهيل الحساب:
P=1125−(113×25)
أولوية الحساب لعملية الضرب:
P=1125−11×23×5
P=1125−2215
توحيد المقامات (المقام المشترك هو 22):
P=11×225×2−2215
P=2250−2215
P=2250−15=2235
✅الإجابة النموذجية:
P=2235
📌
التمرين الثاني (07.5 نقطة)
1) كتابة العدد M على الشكل a13 حيث a عدد نسبي صحيح:
لدينا العبارة:
M=352−325−117
نقسم الأعداد تحت الجذور على 13:
52÷13=4
325÷13=25
117÷13=9
نعوض في العبارة:
M=34×13−25×13−9×13
M=3×213−513−313
M=613−513−313
M=(6−5−3)13
M=−213
✅الإجابة النموذجية:
M=−213(حيث a=−2)
2) تبيين أن −2M×13 عدد طبيعي:
نعوض قيمة M المحسوبة سابقاً:
−2−213×13=13×13=13
وبما أن العدد 13 هو عدد موجب وبدون فاصلة، فهو عدد طبيعي.
✅الإجابة النموذجية:
−2M×13=13(وهو عدد طبيعي)
3) كتابة العبارة N على شكل نسبة مقامها عدد ناطق:
لدينا:
N=25+3
لجعل المقام عدداً ناطقاً، نضرب كلاً من البسط والمقام في 2:
N=2×2(5+3)×2
N=252+3×2
N=252+6
💡إضاءة وتنبيه:
يرجى الانتباه إلى وجود خطأ مطبعي شائع في بعض أوراق التصحيح الوزارية القديمة حيث كُتبت النتيجة خطأً على شكل 253+6. الحساب العلمي الدقيق والصحيح هو ضرب 5 في 2 ليعطي 52.
✅الإجابة النموذجية:
N=252+6
4) حل المعادلتين:
أ) المعادلة الأولى: −x2=425−2x2
ننقل المجاهيل إلى طرف والمعاليم إلى طرف:
−x2+2x2=425
x2=425
بما أن 425>0، فإن للمعادلة حلين متعاكسين هما:
x=425=25
أو:
x=−425=−25
✅الإجابة النموذجية:
للمعادلة حلان هما: x=25 و x=−25.
ب) المعادلة الثانية: x(x+1)=x+11
ننشر الطرف الأيسر أولاً:
x2+x=x+11
ننقل x إلى الطرف الآخر:
x2+x−x=11
x2=11
بما أن 11>0، فإن للمعادلة حلين هما:
x=11أوx=−11
✅الإجابة النموذجية:
للمعادلة حلان هما: x=11 و x=−11.
📌
التمرين الثالث (06.5 نقطة)
1) تبيين أن المستقيمين (AB) و (CD) متوازيان:
نستخدم الخاصية العكسية لخاصية طاليس.
لدينا المستقيمان (AD) و (BC) يتقاطعان في النقطة H.
نحسب ونقارن النسبتين:
HAHD=57.5=1.5…(1)
HBHC=1218=1.5…(2)
نلاحظ أن:
HAHD=HBHC=1.5
وبما أن النقط H، A، D والنقط H، B، C في استقامية وبنفس الترتيب، فإنه وحسب الخاصية العكسية لطاليس:
✅الإجابة النموذجية:
المستقيمان (AB) و (CD) متوازيان؛ أي: (AB)//(CD).
2) حساب الطول AB:
بما أن المستقيمين (AB) و (CD) متوازيان، فإنه بتطبيق خاصية طاليس نجد:
HDHA=HCHB=CDAB
نعوض بالقيم المعلومة لدينا:
1812=19.5AB
باستعمال الرابع المتناسب:
AB=1812×19.5
AB=18234=13 cm
✅الإجابة النموذجية:
الطول AB يساوي 13 cm.
3) تبيين أن المثلث ABH قائم في H:
نستخدم الخاصية العكسية لخاصية فيثاغورس في المثلث ABH الذي أطوال أضلاعه هي:
الحل النموذجي المعتمد والمفصل لـ الموضوع رقم 108 - فرض الفصل الأول - الرياضيات - 4 متوسط في مادة الرياضيات (السنة الرابعة متوسط) مع الشرح الكامل وفق المنهاج الرسمي.
Google Preferred Sourcesميزة جديدة
أضف «ديزاد مدرسة» كمصدرك المفضل على Google Search
بنقرة واحدة، ستظهر لك فروض واختبارات ودروس ديزاد مدرسة في صدارة نتائج بحث Google وAI Overviews فور نشرها.