الموضوع رقم 88 - فرض الفصل الأول - الرياضيات - 4 متوسط
تحميل موضوع الفرض في مادة الرياضيات للسنة السنة الرابعة متوسط بصيغة PDF للطباعة والمراجعة، مع إمكانية استعراض الحل الذكي وخوض الاختبار الإلكتروني التفاعلي.
الحل النموذجي المعتمد رسمياً من الإدارة
معتمد رسمياً ✅
تم إعداد هذا الحل بالأسلوب التربوي وفق المنهاج الرسمي لوزارة التربية الوطنية مع سلم التنقيط
📚
الحل النموذجي لـ الموضوع رقم 88 - فرض الفصل الأول - الرياضيات - 4 متوسط
الحل النموذجي المعتمد والشامل
المستوى الدراسي: السنة الرابعة متوسط (التعليم المتوسط)
المادة: الرياضيات
الفصل الدراسي: فروض الفصل الأول
📌
التمرين الأول: (6 نقاط)
1. حساب العدد A
لحساب العدد A، يجب مراعاة أولويات العمليات الحسابية، حيث تُعطى الأولوية لعملية الضرب قبل عملية الجمع.
A=63+65×23
💡إضاءة وتنبيه:
عند حساب عبارة تتضمن جمعاً وضرباً لكسور، نقوم أولاً بإجراء عملية الضرب (بضرب البسط في البسط والمقام في المقام)، ثم نقوم بتوحيد المقامات لإجراء عملية الجمع.
خطوة 1: حساب عملية الضرب
65×23=6×25×3=1215
خطوة 2: تعويض الناتج في العبارة وتوحيد المقامات
A=63+1215
المقام المشترك الأصغر بين 6 و 12 هو 12. نضرب بسط ومقام الكسر الأول في 2:
63=6×23×2=126
خطوة 3: جمع الكسرين وتبسيط الناتج
A=126+1215=126+15=1221
نلاحظ أن الكسر قابل للاختزال بالقسمة على القاسم المشترك الأكبر للبسط والمقام وهو 3:
A=12÷321÷3=47
✅الإجابة النموذجية:
القيمة الدقيقة والمبسطة للعدد A هي:
A=47
2. كتابة العدد B كتابة علمية ثم كتابة عشرية
لدينا العبارة:
B=5×1044×10−3×7×108
خطوة 1: تجميع الأعداد معاً وقوى العدد 10 معاً
B=54×7×10410−3×108
خطوة 2: تبسيط الأعداد وقوى 10 في البسط
4×7=28
10−3×108=10−3+8=105
إذن تصبح العبارة:
B=528×104105
خطوة 3: حساب القسمة
528=5.6
104105=105−4=101
إذن:
B=5.6×101
💡إضاءة وتنبيه:
الكتابة العلمية لعدد عشري تكتب على الشكل a×10n حيث a عدد عشري مكتوب برقم واحد غير معدوم قبل الفاصلة (1≤a<10) و n عدد صحيح نسبي.
الكتابة العلمية للعدد B:
B=5.6×101
الكتابة العشرية للعدد B:
نقوم بحساب القيمة مباشرة:
B=5.6×10=56
✅الإجابة النموذجية:
الكتابة العلمية: B=5.6×101
الكتابة العشرية: B=56
3. تبيان أن: A×14B=7
نقوم بتعويض قيمتي A و B اللتين وجدناهما سابقاً:
A=47,B=56
نعوض في الطرف الأيسر للمساواة:
A×14B=47×1456
نحسب أولاً الكسر الثاني:
1456=4
نعوض مجدداً:
A×14B=47×4
نختزل العدد 4 من البسط والمقام:
A×14B=7
وهو المطلوب إثباته.
✅الإجابة النموذجية:
المساواة محققة فعلاً لأن:
A×14B=47×4=7
📌
التمرين الثاني: (7 نقاط)
1. حساب القاسم المشترك الأكبر PGCD(195;165)
نستخدم خوارزمية إقليدس (القسمات المتتالية):
195=165×1+30
165=30×5+15
30=15×2+0
بما أن الباقي الأخير غير المعدوم هو 15، فإن:
PGCD(195;165)=15
✅الإجابة النموذجية:
القاسم المشترك الأكبر للعددين 195 و 165 هو:
PGCD(195;165)=15
2. كتابة الكسر 165195 على شكل كسر غير قابل للاختزال
لكتابة الكسر على شكل كسر غير قابل للاختزال، نقسم كلاً من البسط والمقام على قاسمهما المشترك الأكبر (15):
165195=165÷15195÷15=1113
✅الإجابة النموذجية:
الكسر غير القابل للاختزال هو:
165195=1113
3. مسألة بائع الأزهار
يريد بائع الأزهار تقسيم 195 وردة بيضاء و 165 وردة حمراء إلى باقات متماثلة تماماً من حيث عدد ونوع الورود.
أ - حساب أكبر عدد من الباقات التي يمكن تشكيلها:
أكبر عدد من الباقات يمثل القاسم المشترك الأكبر لعدد الورود البيضاء والحمراء لكي يتم استهلاك كل الورود دون متبقٍ وبأكبر عدد ممكن.
عدد الباقات=PGCD(195;165)=15
✅الإجابة النموذجية:
أكبر عدد من الباقات التي يمكن تشكيلها هو 15 باقة.
ب - تحديد تشكيلة كل باقة:
لمعرفة عدد الورود من كل نوع في الباقة الواحدة، نقسم العدد الإجمالي لكل نوع على عدد الباقات (15):
عدد الورود البيضاء في كل باقة:
195÷15=13 وردة بيضاء
عدد الورود الحمراء في كل باقة:
165÷15=11 وردة حمراء
✅الإجابة النموذجية:
تتكون كل باقة من 13 وردة بيضاء و 11 وردة حمراء.
📌
التمرين الثالث: (7 نقاط)
1. كتابة العدد M على الشكل ab (حيث b أصغر ما يمكن)
لدينا العبارة:
M=128−250+42
نلاحظ أن الحد الأخير يحتوي على 2، مما يوحي بأننا يجب أن نكتب الأعداد تحت الجذور الأخرى على شكل جذاء يكون أحد عامليه هو 2:
تبسيط 128:
128=64×2=64×2=82
تبسيط 250:
250=225×2=2×25×2=2×52=102
نعوض هذه القيم في العبارة M:
M=82−102+42
نستخرج 2 كعامل مشترك:
M=(8−10+4)2
M=22
✅الإجابة النموذجية:
كتابة العدد M على الشكل ab هي:
M=22
(حيث a=2 و b=2).
2. كتابة العدد N بمقام ناطق
لدينا العبارة:
N=232−4
لجعل مقام هذا النسب عدداً ناطقاً، نضرب كلاً من البسط والمقام في 2:
N=2×2(32−4)×2
نوزع الضرب في البسط:
N=232×2−42
N=23×2−42
N=26−42
نقسم حدي البسط على 2 لتبسيط العبارة:
N=26−242=3−22
✅الإجابة النموذجية:
كتابة العدد N بمقام ناطق في أبسط شكل هي:
N=3−22
3. تبيان أن العدد M+N طبيعي
نقوم بجمع العبارتين المبسطتين لـ M و N:
M=22
N=3−22
M+N=(22)+(3−22)
نلاحظ وجود حدين متعاكسين في الإشارة (22 و −22)، مجموعهما يساوي الصفر:
M+N=3
بما أن العدد 3 ينتمي إلى مجموعة الأعداد الطبيعية (N)، فإن M+N هو عدد طبيعي.
✅الإجابة النموذجية:
العدد M+N هو عدد طبيعي لأن:
M+N=3
4. حل المعادلة: x2−3=6
لحل هذه المعادلة، نضع المجهول في طرف والمعاليم في طرف آخر:
x2=6+3
x2=9
💡إضاءة وتنبيه:
المعادلة من الشكل x2=a:
إذا كان a>0، فإن للمعادلة حلين متمايزين هما: a و −a.
الحل النموذجي المعتمد والمفصل لـ الموضوع رقم 88 - فرض الفصل الأول - الرياضيات - 4 متوسط في مادة الرياضيات (السنة الرابعة متوسط) مع الشرح الكامل وفق المنهاج الرسمي.
Google Preferred Sourcesميزة جديدة
أضف «ديزاد مدرسة» كمصدرك المفضل على Google Search
بنقرة واحدة، ستظهر لك فروض واختبارات ودروس ديزاد مدرسة في صدارة نتائج بحث Google وAI Overviews فور نشرها.