الموضوع رقم 131 - فروض واختبارات الفصل الأول - الرياضيات - 5 ابتدائي
تحميل موضوع الفرض في مادة الرياضيات للسنة السنة الخامسة إبتدائي بصيغة PDF للطباعة والمراجعة، مع إمكانية استعراض الحل الذكي وخوض الاختبار الإلكتروني التفاعلي.
الحل النموذجي المعتمد رسمياً من الإدارة
معتمد رسمياً ✅
تم إعداد هذا الحل بالأسلوب التربوي وفق المنهاج الرسمي لوزارة التربية الوطنية مع سلم التنقيط
📚
الحل النموذجي لـ الموضوع رقم 131 - فروض واختبارات الفصل الأول - الرياضيات - 5 ابتدائي
الحل النموذجي المعتمد والشامل
المستوى الدراسي: السنة الخامسة إبتدائي (التعليم الإبتدائي)
المادة: الرياضيات
الفصل الدراسي: فروض واختبارات الفصل الأول
📌
التمرين الأول
1. كتابة مساحة بلدنا (الجزائر) بالحروف
بلدنا هو الجزائر، ومساحته المقدرة في الجدول هي: 2381741 km2.
✅الإجابة النموذجية:
كتابة المساحة بالحروف: مليونان وثلاثمائة وواحد وثمانون ألفاً وسبعمائة وواحد وأربعون كيلومتراً مربعاً.
2. ترتيب المساحات ترتيباً تنازلياً (من الأكبر إلى الأصغر)
💡إضاءة وتنبيه:
للترتيب التنازلي نقارن أولاً عدد الأرقام في كل عدد: الأعداد التي تتكون من 7 أرقام هي الأكبر (مرتبة الملايين)، يليها الأعداد المتكونة من 6 أرقام. وعند التساوي في عدد الأرقام، نقارن بين أرقام المراتب ابتداءً من المرتبة الأعلى على اليسار.
الأعداد المراد ترتيبها:
الجزائر: 2381741
ليبيا: 1775000
موريتانيا: 1030700
المغرب: 446550
الصحراء الغربية: 284000
تونس: 165150
✅الإجابة النموذجية:
الترتيب التنازلي للمساحات:
2381741>1775000>1030700>446550>284000>165150
📌
التمرين الثاني
💡إضاءة وتنبيه:
للقيام بالتحويلات بدقة، نعتمد على جدول قياس الأطوال الأساسي:
kmhmdammdmcmmm
✅الإجابة النموذجية:
1. تحويل 8 km 60 dam إلى m:
8 km=8000 m
60 dam=600 m
8000 m+600 m=8600 m
8 km 60 dam=8600 m
2. تحويل 16500 dm إلى km:
للانتقال من dm إلى km نقسم على 10000 (إزاحة الفاصلة بـ 4 مراتب نحو اليسار).
16500 dm=1,65 km
3. تحويل 4 m 5 cm إلى mm:
4 m=4000 mm
5 cm=50 mm
4000 mm+50 mm=4050 mm
4 m 5 cm=4050 mm
4. تحويل 67,35 m إلى hm:
للانتقال من m إلى hm نقسم على 100 (إزاحة الفاصلة بمرتبتين نحو اليسار).
67,35 m=0,6735 hm
5. تحويل 3,54 dm إلى mm:
للانتقال من dm إلى mm نضرب في 100 (إزاحة الفاصلة بمرتبتين نحو اليمين).
3,54 dm=354 mm
📌
التمرين الثالث
1. تصنيف الأعداد في الجدول
💡إضاءة وتنبيه:
مضاعفات 2: هي الأعداد الزوجية التي آحادها: 0,2,4,6,8.
مضاعفات 3: هي الأعداد التي مجموع أرقامها يقبل القسمة على 3.
مضاعفات 5: هي الأعداد التي رقم آحادها هو 0 أو 5.
دراسة الأعداد المعطاة (32، 48، 200، 435، 47):
32: آحاده 2 (زوجي) → مضاعف لـ 2.
48: آحاده 8 (زوجي) → مضاعف لـ 2؛ ومجموع أرقامه 4+8=12 (من مضاعفات 3) → مضاعف لـ 3.
200: آحاده 0→ مضاعف لـ 2 ومضاعف لـ 5.
435: آحاده 5→ مضاعف لـ 5؛ ومجموع أرقامه 4+3+5=12→ مضاعف لـ 3.
47: عدد فردي، مجموع أرقامه 11، وآحاده 7→ ليس مضاعفاً لأي منها.
✅الإجابة النموذجية:
مضاعفات 02
مضاعفات 03
مضاعفات 05
32 ، 48 ، 200
48 ، 435
200 ، 435
(تنبيه: العدد 47 لا يكتب في الجدول لأنه لا يحقق أي شرط من شروط المضاعفات المذكورة).
2. هل العدد 852 من مضاعفات 6؟ مع التعليل
✅الإجابة النموذجية:
نعم، العدد 852 هو من مضاعفات العدد 6.
💡التبرير والعلة العلمية:
يكون العدد من مضاعفات العدد 6 إذا كان مضاعفاً للعددين 2 و 3 في آنٍ واحد:
1. العدد 852من مضاعفات 2 لأن رقم آحاده هو 2 (عدد زوجي).
2. العدد 852من مضاعفات 3 لأن مجموع أرقامه هو 8+5+2=15، والعدد 15 هو من مضاعفات العدد 3 (3×5=15).
بما أنه يجمع بين الشرطين معاً، فإن العدد 852 يُعتبر من مضاعفات العدد 6 (852÷6=142).
📌
التمرين الرابع
1. نوع الشكل ACB
✅الإجابة النموذجية:
نوع الشكل ACB هو مثلث قائم في النقطة C.
2. استخراج زاوية قائمة وزاوية حادة
✅الإجابة النموذجية:
زاوية قائمة: الزاوية ACB (الرأس هو النقطة C).
زاوية حادة: الزاوية ABC (أو الزاوية BAC).
📌
الوضعية الإدماجية
1. حساب ثمن شراء أكياس الإسمنت والرمل معاً
حساب ثمن شراء أكياس الرمل:
150×120=18000
العملية العمودية:
150×1203000+1500018000
ثمن شراء أكياس الرمل هو 18000 دج.
حساب ثمن شراء أكياس الإسمنت:
190×420=79800
العملية العمودية:
190×4203800+7600079800
ثمن شراء أكياس الإسمنت هو 79800 دج.
حساب ثمن شراء أكياس الإسمنت والرمل معاً:
18000+79800=97800
العملية العمودية:
79800+1800097800
✅الإجابة النموذجية:
ثمن شراء أكياس الإسمنت والرمل معاً هو 97800 دج.
2. حساب أجرة العمال
كلف المقاول 3 عمال وأجرة العامل الواحد هي 1500 دج:
1500×3=4500
العملية العمودية:
1500×34500
✅الإجابة النموذجية:
أجرة العمال الثلاثة هي 4500 دج.
3. حساب تكاليف ترميم المنازل
💡إضاءة وتنبيه:
التكاليف الكلية للترميم هي مجموع ثمن المشتريات (الرمل والإسمنت) مضافاً إليها مصاريف أجرة العمال.
الحل النموذجي المعتمد والمفصل لـ الموضوع رقم 131 - فروض واختبارات الفصل الأول - الرياضيات - 5 ابتدائي في مادة الرياضيات (السنة الخامسة إبتدائي) مع الشرح الكامل وفق المنهاج الرسمي.
Google Preferred Sourcesميزة جديدة
أضف «ديزاد مدرسة» كمصدرك المفضل على Google Search
بنقرة واحدة، ستظهر لك فروض واختبارات ودروس ديزاد مدرسة في صدارة نتائج بحث Google وAI Overviews فور نشرها.